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今年的4月19日是谷雨节气，也是联合国中文(wen)日。中国高校(xiao)与世界各地院(yuan)校(xiao)合作开办的孔子学院(yuan)是外国人进(jin)修中文(wen)、了解中国的路子之一。克日，总台全(quan)球资讯广播记者采(cai)访(fang)了拉脱维亚大学孔子学院(yuan)的中方教师。
2023年9月，拉脱维亚大学孔子学院(yuan)教师们在迎中秋流动后合影(ying)留念。
拉脱维亚大学孔子学院(yuan)是拉脱维亚唯一的一所孔子学院(yuan)，是拉脱维亚大学和华南师范大学配(pei)合创建的一所非营利性的教诲机构(gou)，于2011年11月4日正式挂牌。孔子学院(yuan)现任的拉方院(yuan)长贝德高教授是拉脱维亚闻名的汉学家，中方院(yuan)长是来自华南师范大学的副教授何东。
2024年2月，拉脱维亚大学孔子学院(yuan)贝德高与何东两(liang)位院(yuan)长在龙年迎新春流动上致辞。
何东：拉脱维亚大学孔子学院(yuan)从(cong)建立以来，不停(ting)致力于教授中国语(yu)言文(wen)明，增进(jin)中拉教诲的文(wen)明交流和中拉两(liang)国的友好交往(wang)。截(jie)止到2024年3月，我们有行政人员4名、公派教师2名、教师志愿(yuan)者18人，还有外乡汉语(yu)教师5人，教学网(wang)点18个(ge)，其中有一个(ge)教学点是技击教学点。这些汉语(yu)教学点和孔子课(ke)堂遍及拉脱维亚全(quan)境。
拉脱维亚大学孔子学院(yuan)中文(wen)教师志愿(yuan)者唐静透露(lu)表(biao)现，由于学中文(wen)的学生从(cong)小(xiao)学生、中学生到大学生都有，他们年龄不一，水平不一，必要因材施教，采(cai)用不同的教学方式才能应对。
2024年2月，唐静在汉语(yu)角用中文(wen)给学生报告中国传统故事。
唐静：选对教学法很紧张，对付天性好动的小(xiao)学生，在课(ke)堂上我注意多使用游戏法、满身反应法、互(hu)动法，用夸(kua)张的肢体(ti)语(yu)言、表(biao)情和他们互(hu)动。例如在进(jin)修规(gui)矩(ju)用语(yu)“对不起”、“没干系”时，我会存心把学生们的书(shu)、笔袋放到地上，然后假装非常歉仄地说“哦，对不起！”，学生会在一阵大笑后说“没干系”。对付年龄稍大点儿的中学生和成人，在汉字的教授上，我从(cong)汉字的根源出发，先让学生们看汉字的根源图片，再预测是什么(me)汉字以及汉字的意思，再配(pei)上笔顺(shun)动图，大家都以为很有趣。
拉脱维亚大学孔子学院(yuan)中文(wen)教师徐(xu)申的教学对象是中小(xiao)学生。中文(wen)课(ke)是一门兴味课(ke)，他每周要教不同的学生相同的内容(rong)。
2023年9月，中文(wen)教师徐(xu)申在里加64中开讲第一堂课(ke)。
徐(xu)申：因为我教的是中小(xiao)学生，所以对他们来说要按照他们喜欢的方式来调动积极性。在课(ke)上我会经常进(jin)行流动、游戏，通过这种竞争(zheng)比(bi)拼的方式，让他们得到进(jin)修中文(wen)的造诣感。我在第一堂课(ke)就(jiu)给学生发了一张汉字收集表(biao)，每堂课(ke)我会通过他们的表(biao)现以及课(ke)后的练习、小(xiao)组合作、课(ke)堂纪律、进(jin)修态度等(deng)等(deng)，给他们在汉字收集表(biao)上写汉字，表(biao)现好的同砚(yan)一堂课(ke)可能会收集3到4个(ge)汉字，最后当他们收集到20个(ge)汉字的时间，我就(jiu)会给他们一次机遇，从(cong)我的盒子里抽取我从(cong)国内带来的精致的小(xiao)礼品嘉奖，学生都很喜欢。
唐静透露(lu)表(biao)现，为了进(jin)步学生的进(jin)修兴味，她经常把一些中国文(wen)明元素和讲课(ke)内容(rong)连系起来，这样一举两(liang)得，学生们既掌握了讲课(ke)内容(rong)，又了解了中国文(wen)明。
在拉脱维亚大学孔子学院(yuan)本部少儿高级班课(ke)堂上，学生们展现“吹画”成果。
唐静：进(jin)修种种色彩的中文(wen)词语(yu)时，我就(jiu)会引见中国京(jing)剧的脸谱文(wen)明，赤色代表(biao)忠(zhong)勇，玄色代表(biao)正直，红(hong)色代表(biao)奸诈，蓝色代表(biao)骁勇。对付年龄小(xiao)一点儿的孩子，为了进(jin)步体(ti)验度，我会让他们本身着(zhe)手建造属于本身的“脸谱”。孩子们挑选本身喜欢的色彩建造脸谱，建造完毕后用中文(wen)引见脸谱上的色彩，这样就(jiu)既学会了色彩名字，又体(ti)验到了脸谱文(wen)明。
拉脱维亚大学孔子学院(yuan)经常会举行一些文(wen)明流动，例如，孔子学院(yuan)日、中秋节晚会、春节晚会等(deng)流动。每到这时候，唐静都市鼓励(li)学生们积极到场，感觉(jue)中国文(wen)明空气。
里加64中的孩子们享用包饺子的乐趣。
唐静：在孔子学院(yuan)举行的这些文(wen)明流动中，我也会承担一些任务，好比(bi)为到场者取中文(wen)名字，根据他们名字的发音、喜欢的汉字的寄义(yi)，以及每小(xiao)我私家不同的喜好，为他们拔取独一无二的中文(wen)名字。同时，在课(ke)外我也会和学生们一起到场汉语(yu)角流动，寓目(mu)中国影(ying)戏，一起包饺子、包粽子、猜灯谜，和学生一起体(ti)验中国文(wen)明。
徐(xu)申：我真的以为这份工作相称故意义(yi)。到目(mu)前(qian)我都记得当时在出国之前(qian)进(jin)行对外汉语(yu)教学培训(xun)的一些画面，真的很让人冲动，感觉(jue)本身负担着(zhe)教授语(yu)言、传播祖国良好传统文(wen)明的神圣使命。出国之后发明，当学生真的很想进(jin)修汉语(yu)、真的乐意跟着(zhe)你去了解中国的时间，确实是很有造诣感的。再一个(ge)就(jiu)是出国也确实让我长了见识，开阔了视野。这一份对照奇特的履历和记忆是一辈子的宝贵财富(fu)，纵然再辛苦(ku)，也是非常值(zhi)得的。
拉脱维亚大学孔子学院(yuan)中文(wen)教师白(bai)冰玉
拉脱维亚大学孔子学院(yuan)中文(wen)教师白(bai)冰玉在国内给拉脱维亚学生上了3年网(wang)课(ke)，又在拉脱维亚工作了3年，性分内向的她非常热爱中文(wen)教学工作。
白(bai)冰玉：首先中文(wen)教学是我热爱的事情，我在每堂课(ke)堂上都非常享用，这已经够了。这6年的履历不但(dan)让我与外地文(wen)明深(shen)度碰撞，也帮我明确了本身对未来职业(ye)的挑选。我要做的事情有用、有趣，令我享用其中，这就(jiu)是它的意义(yi)。
图片由受访(fang)者提供
